Écija es una de las sedes provinciales de la Universidad de Sevilla donde este martes ha dado comienzo la Prueba de Evaluación para el Acceso a la Universidad (PEvAU), la también conocida como Selectividad. En la localidad astigitana son más de 300 los jóvenes llamados a realizar estas pruebas que le abrirán las puertas a una nueva etapa de su formación.
La sede en Écija se encuentra en el Instituto de Enseñanza Secundaria «Luis Vélez de Guevara». En total son 315 los alumnos que se van a realizar los distintos exámenes, todos ellos de centros educativos de la localidad.
El instituto que aporta un mayor número de alumnos este año es el I.E.S. San Fulgencio, con 98, seguido de las Escuelas Profesionales Sagrada Familia «SAFA», con 89; I.E.S. Nicolás Copernico con 69 alumnos y por último el I.E.S. Luis Vélez de Guevara con 59. Los exámenes se prolongarán hasta el jueves.
PEvAU 2023
Un fragmento sobre ‘La casa de Bernarda Alba’ de Federico García Lorca y un editorial publicado en El País el pasado 28 de enero titulado ‘Tropieza la digitalización’ han sido las dos opciones entre la que los alumnos andaluces han podido elegir en el examen de Lengua y Literatura II, primero al que han tenido que enfrentarse en la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEvAU), la antigua Selectividad, que ha comenzado este martes y que ha sido seguido por el de Historia de España, que ha preguntado en su primer apartado por la crisis de la monarquía borbónica, el Sexenio Revolucionario, la dictadura de Primo de Rivera y los gobiernos democráticos.
El primero ha sido el de Lengua, que ha comenzado a la 8,30 horas, con una duración de hora y media, y ha constado de dos bloques, A y B. En el primero los estudiantes han podido elegir hacer un comentario de texto sobre un fragmento de ‘La casa de Bernarda Alba’ de Federico García Lorca y un editorial publicado en El País el pasado 28 de enero titulado ‘Tropieza la digitalización’.
En un segundo bloque se han planteado cuatro cuestiones con dos opciones las dos primeras y cuatros las otras dos. Es decir los alumnos han tenido que responder a cuatro ejercicios de un total de doce, relacionadas con análisis sintácticos de una oración o explicar el sentido que tienen las palabras subrayadas.
Repite Primo de Rivera
La evaluación de Historia, que ha comenzado a las 11,00 horas, en su bloque A –del que los estudiantes han tenido que desarrollar uno de los cuatro temas– ha preguntado la ‘Crisis de la monarquía borbónica. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812’, tema que también se planteó el año anterior; ‘El Sexenio Revolucionario (1868-1874): intentos democratizadores. De la revolución al ensayo republicano’;
‘La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)’, que repite este año; y ‘Los gobiernos democráticos (1979-2000)’.
En el bloque B, por su parte, se han planteado seis cuestiones y los estudiantes han tenido que responder tres, a elegir entre qué nombre dieron los musulmanes al territorio conquistado en la Península Ibérica a partir del año 711; en qué reinado tuvo lugar la derrota de la ‘Armada Invencible’; a qué dinastía perteneció el monarca español que firmó los Tratados de Utrecht y Rastadt; qué partido lideró el general Espartero durante el reinado de Isabel II; a qué país se enfrentó España durante la guerra colonial de Cuba; o qué monarca reinó durante la etapa histórica que transcurre entre 1923 y 1930.
