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domingo ,16 junio, 2024

Balance sobre el absentismo escolar en Écija

La Comisión Municipal de Absentismo Escolar, ha mantenido su reunión ordinaria donde se han tratado asuntos relacionados con el trabajo realizado por la Comisión Técnica de Primaria y Secundaria y se han comunicado los casos atendidos desde los Servicios Sociales. Asimismo, se han evaluado los datos estadísticos del absentismo en Écija y se han realizado las propuestas pertinentes para la de derivación de los casos que así lo requieren a la Comisión Provincial.

Con respecto a los datos estadísticos más destacables, señalar que sobre el total de alumnos derivados desde los Centros Educativos a los Servicios Sociales, y gracias al trabajo conjunto realizado en las Comisiones Técnicas de Primaria y Secundaria, mas del 50% han sido resueltos favorablemente, sin tener que llegar a la Comisión Provincial.

Además, se han realizado actividades específicas con el grupo de menores y sus familias para intentar paliar la situación de absentismo, entre ellas un taller desarrollado durante los meses de mayo y junio.

Igualmente se ha vuelto a repetir la campaña de sensibilización a través de la edición de dípticos elaborados en las Comisiones Técnicas con el objetivo de informar a los padres y madres de los derechos, deberes y lo que se puede conseguir con la asistencia regular a clase.

Como dato positivo, destacar también la buena coordinación que se dan entre los distintos ámbitos que actúan sobre la problemática del absentismo, según han señalado desde el Área de Igualdad y Bienestar Social.

El absentismo escolar es un problema complejo en el que confluyen una variedad de factores de tipo social y familiar. Generalmente, la dimensión individual y escolar del absentismo está motivado por otros factores que se producen fuera de la escuela, y que están localizados en el entorno inmediato del alumno o alumna, la familia, el barrio, o el grupo social al que pertenece, que condiciona su proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Por todo ello, se considera que la acción coordinada de las diferentes Administraciones, así como de las Instituciones públicas, mejora considerablemente la prevención y erradicación del absentismo escolar. De ahí, la necesidad de establecer los mecanismos de actuación de los profesionales implicados y la optimización de los recursos.

Funciones de la Comisión

  • Planificar las actuaciones que deban llevarse a cabo en los centros de la localidad o distrito para la eliminación del absentismo
  • Coordinar la intervención de todos los profesionales que participen en el desarrollo de las actuaciones.
  • Velar por el cumplimiento de los centros docente en lo que a comunicación de faltas se refiere.
  • Analizar los listados del alumnado absentista o no escolarizado en la localidad o distrito municipal y tomar decisiones pertinentes al respecto.
  • Trasladar a la Comisión Provincial la relación de alumnos y alumnas cuya situación de absentismo no haya sido resuelta mediante las actuaciones desarrolladas en la localidad o distrito municipal
  • Informar a la Comisión Provincial de los casos de absentismo que hayan sido resueltos, a fin de que se conozcan las medidas y estrategias que han dado un resultado adecuado.

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